header
Международный центр поддержки творчества и талантов «АРТ ВИКТОРИ»
Международные конкурсы и олимпиады для учащихся и педагогов ДШИ, ДМШ, ДХШ, ЦДТ, ДДТ, ДК, СДК, СУЗОВ, ВУЗОВ и общеобразовательных школ
Свидетельство о регистрации СМИ ЭЛ № ФС 77 — 78894 от 04.08.2020
Выдан Федеральной службой по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор) г. Москва

8 800 250 32 60

admin@victory-art.ru

promo@victory-art.ru

Электронная почта олимпиад ДШИ, ДМШ
promo-olimp@victory-art.ru
Menu

Учебное пособие “НАЧИНАЮЩЕМУ ОРКЕСТРАНТУ”

1 апреля, 2026
QR Code

Автор: Путинцев Иван Евгеньевич, преподаватель, руководитель кадетского духового оркестра “Эскадра” МБУДО “Детская школа искусств имени П.И.Осокина” ГО Красноуфимск

Учебное пособие «Начинающему оркестранту» предназначено для обучающихся по дополнительным предпрофессиональным и дополнительным общеразвивающим программам в области музыкального искусства «Духовые и ударные инструменты» по предмету «Оркестровый класс», «Коллективное музицирование», для детских духовых оркестров в ДШИ, ДМШ, а также для занятий в самодеятельных духовых оркестрах ЦКиД, ДК, музыкальных студий и т.д. Главная цель пособия – освоение ритмических рисунков для характерных жанров музыки и дальнейшее применение в практике исполнительства.

Пособие состоит из упражнений и их интерпретаций, расположенных по принципу от простого – к сложному. В нём использованы самые распространенные примеры из личной исполнительской практики музыканта духового оркестра (альт, тенор, туба). Помимо упражнений также включены практические примеры партий оркестра для таких духовых инструментов как: альтгорн, теноргорн, туба(бас). Для большей доступности и понимания ритма нотный текст каждого жанра отображён исключительно в скрипичном ключе, на одной (определенной) ступени лада. По усмотрению преподавателя (руководителя) возможны варианты исполнения этих упражнений на других ступенях лада, с применением (заменой) разных ключей.

Цели:

– ознакомление обучающихся с наилучшими образцами мировой музыкальной культуры;

–    освоение начальных навыков работы с ритмическими рисунками, примеры, чтение ритма;

– расширение репертуара и развитие музыкального вкуса;

– совершенствование технических и художественных приемов.

Задачи:

– рассмотреть основные комплексы упражнений;

– выполнить упражнения в размерах 2/4, 3/4, 4/4;

– формировать и развить технику.

https://cloud.mail.ru/public/gD9i/gyieB9gCm

Поделиться публикацией:
Share on vk
Share on odnoklassniki
Share on whatsapp
Share on telegram

Обмен опытом педагогов ДШИ и ДМШ

в нашей группе